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借力文明城市创建   全面提高育人水平
三河市第二中学2016—2017学年度德育工作计划
作者:admin 文章来源:本站原创 点击数:2102 更新时间:2016/9/26 10:43:01

一、指导思想
  以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以社会主义核心价值观为引领,坚持“育人为本,德育为先”的德育理念,明确“德育即生活、德育靠自我、德育重践行、成才先成人”的20字方针,以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以丰富的活动为载体,以省级文明城市创建活动为契机,创新性地开展德育工作,真正发挥好学校教育 “主渠道、主阵地、主课堂” 的作用,全面加强未成年人思想道德建设和社会主义核心价值观教育,切实提高德育工作的实效,努力培养具有健全人格、文明有礼、心理健康、富有责任感的高中生。

二、工作思路

1、确立两种意识:“育人为本,德育为先”;“活动助推,管理制胜

2、抓住三条主线:未成年人思想道德建设;社会主义核心价值观教育;日常行为规范养成教育。

3、搞好四个结合:常规教育与主题教育相结合;学校教育与家庭教育、社会教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合;④教育感化和惩戒处罚相结合。

三、工作目标

1、强化师德教育,提高教师的师德修养,使全体教师树立“教书育人、管理育人、服务育人”的意识,建设一支具有良好师德的现代化德育队伍。

2加强班主任队伍建设,认真落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,努力培养一支人格魅力强、综合素质优、育人艺术高、具有创新精神和管理能力的班主任队伍。

3、优化学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络,形成育人合力。

4、加强学生的日常教育和管理,提高学生的自我教育、自我管理能力,努力培养“人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理”的合格高中生。

5以省级文明城市创建活动为契机,加强校园文化、班级文化、宿舍文化建设,培养学生良好的文明习惯,助力打造文明、和谐、整洁、有序的三河新貌。

6、加强法制、安全教育,推进依法治校,搞好学校的综合治理工作,营造文明、洁美、平安、有序、和谐的校园环境,保持违法犯罪零纪录和学校安全零事故

四、工作重点及举措

(一)加强德育队伍建设,打造高效管理团队。

1、健全机制,各负其责,进一步加强德育工作的组织领导。一是切实发挥学校德育工作领导小组的职能作用,努力构建以德育工作领导小组为核心,政教处、法制安全处、年级组、宿管处、督导组、保卫处、班主任齐抓共管、协调联动,全体教职员工全员参与的德育工作队伍,不断完善“分工明确、责任落实、全体教职员工人人都是德育工作者”的德育工作机制。二是认真落实政教处、年级督导组、宿管处、法制安全处、保卫处工作人员的工作职责,增强他们的责任意识、服务意识,做到细化分工,定期检查,认真指导,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效,真正使这些处室的工作人员成为我校德育工作的中坚力量,切实发挥出龙头作用;三是充分发挥年级组的作用,强化年级德育功能。各年级组要制定好本学年的工作计划,年级组工作要重点突出,行之有效,要形成独具特色的年级精神。年级各位主任要敢管、善管,团结带领全年级教师和谐工作,拼搏进取,创造性地开展德育活动,并安排、协调好各班的德育工作。

2、加强学习,提高教师的育德素质,寓德育于学科教学之中要组织教师认真《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规,增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性,做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风,师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动,提高教师科学育人的水平。全体教师要认真贯彻落实《关于在学科教学中加强和改进中小学生思想道德教育的指导意见》精神,以各学科情感、态度、价值观目标达成为重点,寓思想道德教育于各科教学之中,大力推动充满德育元素的课堂教育教学改革。

3、引领激励,加强班主任队伍建设,提高班主任的专业工作能力。班主任是学校德育的一支重要队伍,是一个班级建设的核心,是落实学校管理理念、教学理念、教育措施的关键和第一责任人。可以说,班主任的专业能力直接影响学校德育工作的效果。为了打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,我们一要加强班主任的专业化培养,通过专题研讨、案例分析、经验交流、外出学习等形式,提高班主任的管理能力与工作水平。二是提倡班主任要敬业爱生、严谨治教、为人师表、创新方法,以“恒心、耐心、细心、爱心”为班级管理的良方,鼓励班主任积极主动地开展工作,向同行学习,向实践学习,向书本学习,开动脑筋,提高班级管理的艺术。三是进一步完善班主任考核制度,强化班主任的责任,提高班主任待遇,在评职、评优等方面给予加分鼓励,充分调动班主任的积极性。继续开展优秀班主任、明星班主任的评选活动,逐步壮大优秀的德育工作者队伍,形成人人争当优秀班主任、人人关注学生成长的良好局面。

4、协调联动,形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。事实证明,家庭、社会对青少年的成长起着学校教育无法替代的作用,我们要切实抓好学校与家庭教育、社会教育的联动作用,采取“请进来、走出去”的方式,邀请家长来校,通过家长学校、家长会、家访、家长接待日等形式,为家长开展教育咨询,让家长充分认识家庭教育的重要性。同时,还要和派出所、法院、交警队以及各种社会团体建立固定联系,协调社会力量支持和参与德育工作,让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。

(二)加强德育常规管理,规范学生日常行为。

1、完善各项德育管理制度,使德育工作有章可循。抓好德育工作,首先应当“晓之以理”,但也必须“约之以规”。而“约之以规”的关键,就是要搞好制度建设,做到严格管理。所以,本学年,我们要狠抓常规制度建设,把学生管理中最基本的内容均制定为切实可行的规章制度。各年级、各部门都要积极贯彻这些制度,并要求全体学生自觉遵守这些制度。学校将进一步加强班级德育管理,对班级管理采用量化积分考评制度,对卫生、纪律、升旗、自习、上操、班会、公共设施维护等方面进行考核。

2常规管理从严要求,加大教育、检查力度。本学年,常规管理力求做到“严、细、实”。一要注重宣传教育工作,用正确的舆论引导人,充分利用学校的各种宣传工具对学生进行行为规范教育,让学生明确在校期间什么该做,什么不该做;要求学生一切按制度办事,用制度规范自己的行动,真正做到有令则行、有禁必止,使每位学生做到明规矩、知要求、懂规范。学校要求学生上学必须穿校服,禁止学生穿拖鞋、穿短裤、穿奇装异服,禁止染发、烫发、留长发,禁止上课、上自习玩手机,禁止私自外出、往楼内带饭。对这些常规要求,政教处、法制安全处、宿管处、年级督导组、保卫处和各班级都要再提醒、再明确。二要增加检查频度,加大处罚力度。由政教处牵头,各年级督导组、法制安全处、保卫处、宿管处等部门配合,进一步加强对学生日常行为的检查督促,工作中要做到“定人定岗、肯于付出、统一标准、敢于碰硬、及时通报、有效改进”。抓过程、抓反复、求实效要严格执行《三河二中学生违纪处理决定》,让那些基础文明差、严重违反校规校纪的学生受到及时的、应有的惩处。

3、公平、公正、公开地处理违纪学生。要严格执行《三河二中学生违纪处理决定》,让那些基础文明差、严重违反校规校纪的学生受到及时的、应有的惩处。但在处理违纪学生的过程中,要严格掌握尺度,一视同仁,做到制度公开、过程公开、结果公开,实行阳光作业,杜绝人为因素的干扰。对于给予警告以上处分的学生,在处分满三个月后,如果确实表现较好,可经过本人申请将处分予以撤销。

4、加大对住宿生的管理,做到奖罚分明。一是要加强宿管人员的管理,坚持开学初进行岗前培训,进一步明确岗位职责与工作流程,提高宿管工作人员的理论水平和管理水平,坚持对学生进行科学、合理、合情、合法、有效的教育和管理。二是坚持每天反馈制度,对住宿生的纪律、卫生和住宿情况做到当天检查当天反馈,对存在的问题当天处理;三是坚持文明宿舍评比制度,每月进行一次优秀宿舍评比活动,每学期进行一次优秀宿舍长的评比;四是加大违纪处罚力度,对违纪现象严肃处理。

(三)借力文明城市创建,全面深化养成教育。

2016年下半年,河北省委、省政府将开展全省城市文明程度的指数测评,其中未成年人思想道德建设测评是省级文明城市创建的前置条件,列入一票否决的范围。按照三河市委、市政府和市教育局的要求,各级各类学校必须以培育践行社会主义核心价值观为主题,全面加强未成年人思想道德建设,进一步加强学生基本文明行为的养成教育,培养学生良好的文明习惯。为此,本学年我们要以省级文明城市创建活动为契机,切实加强未成年人思想道德建设,全面深化学生行为规范的养成教育,着力建设“文明二中”、“洁美二中”、“宁静二中”、“平安二中”、“和谐二中”。

1突出重点,引导学生树立和践行社会主义核心价值观。认真贯彻落实教育部颁布的《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》的要求,把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务,渗透到课程德育、社会实践、校园文化等各个环节,引导学生在学习中准确把握,在体验中广泛认同,在实践中积极践行。一是加强校园文化、班级文化建设。充分利用橱窗、展板、校报、校园网、电子屏等形式进行全方位、多角度的宣传,组织广大师生学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵,领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求,使社会主义核心价值观深入人心。二是把社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。结合学科渗透,把社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容,作为重要的教学目标贯穿于教学全过程,使学生在课堂学习过程中受到教育。三是社会主义核心价值观教育融于德育活动中。结合学生的年龄特点和思想实际,紧紧围绕社会主义核心价值观,以主题教育和实践活动为桥梁,广泛深入开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动。

2、丰富内涵,进一步深化学生行为规范的养成教育。养成教育是学校德育工作的基础,本学年,我们将开展“学规范,养成好习惯”、“好习惯伴我快乐成长”等主题教育活动,利用国旗下讲话、班会、校报、板报等形式,在学生中大力倡导社会公德意识、诚实守信意识、文明礼貌意识、遵纪守法意识、环境保护意识。一是各年级要抓好日常管理,继续倡导校园“三拒绝”——庸俗仪表、粗秽言行、不宜用品,教室“三提倡”——谦让、卫生、静雅,操场“三要求”——快、静、齐,致力于培养良好的校风。二是各班级要积极开展“六比”活动,即比文明、比诚信、比卫生、比上操、比纪律、比学习。通过该项活动,达到“六有、六无”的目标,即思想有收获,学习有进步;待人有礼貌,做人有规矩;上操有激情,卫生有档次;校园无脏话,课间无喧哗;考试无作弊,平时无违纪;公物无损坏,校园无浪费。通过具体的强化训练,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。三是以教育部最新修订的《中小学生守则》为依据,把贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为学校的一项常规性工作,常抓不懈。各年级、各班级要向学生提出具体的行为规范要求:“一树”,树立信心和目标;“二别”,向陋习告别,向违纪告别;“三养”,养成科学的学习习惯,养成良好的生活习惯,养成安全的行为规范;“四带”,把礼仪带进校园,把微笑带给大家,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会。

3、活动引领,积极开展“讲文明树新风”系列活动。本学年,我们要按照三河市委、市政府和市教育局的要求,省级文明城市创建活动为契机,广泛开展以“用公德规范言行,用文明展示形象,为三河创建省级文明城市贡献力量”为主题的“讲文明树新风”系列活动。一是深入开展“讲文明,改陋习,大家都向我看齐”主题教育活动,努力培养学生良好的文明习惯。通过主题班会、国旗下讲话、黑板报、手抄报制作评比等活动,营造良好的校园文明氛围,引导学生自觉遵守各项行为规范,自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。二是进一步加强文明礼仪教育,提高学生的文明素养,着力建设文明二中。政教处要牵头组织“讲文明,知礼仪,文明礼仪伴我行”主题活动和文明礼貌月活动,将文明礼仪规范要求融入学生的学习、生活等各个方面,使全体学生养成良好的文明礼仪习惯和文明素养。同时,要组织调查“校园十大不文明”现象,根据查找出来的校园不文明现象进行教育和整顿,不断推进校园文明建设。三是深化 “文明交通行动计划”,提升广大师生的文明交通素质,创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。政教处、法制安全处、年级督导组要协调联动,组织开展以“遵守交通规则,文明礼让出行,争做三河好市民”为主题的“文明交通教育”系列活动,开展文明交通劝导行动,进一步规范和维护道路交通秩序,助力打造畅通、文明、有序的三河新貌。四是抓好卫生保洁工作,确保环境靓丽优美。本学年,政教处的重要职责之一就是督促各部门、各年级和各班搞好各自范围的环境卫生。首先要加大宣传力度,培养教职工和全体学生的环境意识;其次要认真贯彻我校的《卫生制度》和《教室、宿舍卫生要求》,并按照有关制度严格检查。同时,各处室、各部门要实行‘门前三包’制度,积极配合政教处搞好全校的卫生保洁工作。对室内外环境建设不合格的部门和班级,要进行通报批评,并限期整改。

 4多措并举,抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。第一,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。要组织师生学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规。教育学生不进入营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命,远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长。第二,要做好生命安全教育,根据不同年级学生的身心发展规律,将生命教育与心理健康教育、青春期教育、人身安全教育、卫生健康教育等有机结合起来,教育学生牢固树立安全第一的观念,珍惜生命的珍贵,理解生命的意义,感受生命的喜悦,创造生命的价值,享受生命的精彩。第三,要做好防火、防盗、防意外事故等安全教育工作。加强校内学生的管理,加强午休、晚自习后学生的管理工作。发挥值班人员、保卫人员的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,做到警钟长鸣,严防死守,堵疏结合,排除一切不安全因素。第四,加强心理健康教育,提高学生心理素质。一方面要求班主任在平时要加强对学生的心理指导,密切关注班上学生的成长,做到防患于未然,对于学生可能出现的心理问题要进行及时地排查和疏导,力争将问题消灭在萌芽状态。另一方面,要进一步完善学校心理咨询室的职能,以个别辅导和群体活动为主要形式,做好日常心理健康教育工作,使学生的心理问题得到及时疏导与释放,提高学生心理的自护能力,增强抗挫折能力。同时要抓好青春期教育、性健康教育和性道德教育,通过青春期健康讲座、观看录像、橱窗宣传等方式,引导学生科学地进行自我调整,健康地度过青春期。

(四)弘扬敬业爱生精神,实施师德建设工程。

教师的一言一行、一举一动都对学生产生着潜移默化的影响,所以抓好师德教育,是提高德育工作的前提和保证。为提高我校干部教师的整体素质,使广大干部教师在创建文明学校的活动中发挥应有的师表作用,本学年,我校将进一步落实三河市教育局《关于在教育系统进一步加强作风建设的实施方案》的要求,继续开展以“遵规守纪,爱岗敬业”为主题的师德师风主题教育活动。通过强化学习、建章立制、定期培训、考核监督和典型激励等形式,不断强化我校教师的师德,促进教风、学风和校风的进一步优化。

党支部、校委会要求广大干部教师,一要不断加强自身修养,树立“学高为师,身正为范,教书育人,为人师表,爱岗敬业”的从业准则,切实增强立德树人、教书育人的责任感和使命感,用自己的实际行动践行“爱心成就教育,真情塑造未来”的服务理念,牢固树立“我与学校共荣辱”的主人翁意识,以实际行动和突出业绩增强成就感和归属感。二要恪守职业道德、职业纪律,贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《三河二中教师职业道德“十要十不要”》的要求,坚决杜绝体罚或变相体罚学生,自觉抵制有偿家教、乱收费、乱订资料等行为,自觉维护教师队伍的良好形象。三要加强师德修养,做好言传身教。牢记“校园无小事”, 教职工在各种场合的言行举止都要为学生做表率,校内机动车、自行车不乱停乱放,不乱吐谈,不乱丢杂物,不穿奇装异服,讲究文明礼仪,等等,这些方面都会直接对学生产生影响。因此,广大教职员工一定要增强以身立教、为人师表、爱护学生、引领学生的责任意识,进而以良好的自身形象感染学生、教育学生、带动学生,以实际行动做好“四个模范” 和“三示范,三形象” ——“四个模范”,即注重学习,勤于思考的模范;敢于负责,善抓落实的模范;作风优良,能力出众的模范;创先争优,真情奉献的模范;“三示范,三形象”,即语言示范、教育行为示范、仪表着装示范,工作中树立良好的师德形象,生活中树立良好的师表形象,学生中树立良好的师范形象。在各个方面都要为学生做出榜样。

(五)其他工作

1认真组织好每周的升旗仪式。“国旗下讲话”要精心安排,力求系统化、规范化,要结合纪念日、传统节日以及学校的德育活动组织稿件,利用升旗仪式对学生进行德育洗礼,督促和促进各班的德育工作的开展,使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、与人交往等方面得到良好的教育,并增强相应的能力,促进文明行为习惯的养成。

2抓好校园内外综合治理工作。充分发挥政教总处、法制安全处、保卫处和各年级督导组的职能作用,加大值班和检查力度,维护校园正常秩序。密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生成长的安全、健康环境。

3、做好“双百标兵学生”的评选工作。本学年,我们还要在全校范围内,组织开展好“三河二中第十二届双百标兵学生”的评选活动。按照各自的评选标准,采取“注重过程,每月一评,年终汇总, 审核确定”的方式评选出我校“双百标兵学生”,以此来促进校风、班风和学风的进一步好转,推动我校的精神文明建设。

 

以上是我校20162017学年度的德育工作计划。希望全体教职工认真学习,并贯彻落实各年级、各部门和教职工个人要参照此计划,制定出部门和个人的工作计划,并于2016930日之前上交主管主任,经主管校长、校长审阅后,存档案室备案。学校各项具体德育活动的安排另行制表下发。

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