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三河市第二中学党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作实施方案         ★★★
三河市第二中学党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作实施方案
作者:admin 文章来源:本站原创 点击数:1082 更新时间:2014/6/12 16:03:22

党的群众路线教育实践活动第二阶段是“查摆问题、开展批评”阶段,这个阶段是教育实践活动承上启下的重要环节,是贯彻整风精神、集中解决问题、确保教育实践活动取得扎实成效的关键阶段。为了贯彻落实中央、省、市关于党的群众路线教育实践活动的要求,根据三河市委对活动第二阶段的总体部署,结合我校第一阶段的活动情况和教育教学工作实际,特制定第二阶段工作实施方案。

 一、总体要求

在学习教育、听取意见的基础上,做好查摆问题、开展批评工作,是搞好党的群众路线教育实践活动的关键环节。为做好第二环节的工作,我校提出“一严格、四认真”的总体要求:“一严格”——严格按照中央、省、市的部署要求,围绕“为民务实清廉”这一主题,落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,突出问题导向,突出整风精神,突出从严从实,扎实抓好查摆问题、开展批评各项工作,聚焦解决 “四风”问题,做到不走过场,取得实效。四认真——一是开门纳谏,深查细照,认真查找“四风”方面存在的问题;二是开诚布公,敞开心扉,认真开展交心谈心活动;三是聚焦“四风”,深刻剖析,认真撰写对照检查材料;四是敢于揭短,敢于亮丑,认真开好专题民主生活会。通过第二环节扎实有效的工作,真正使每个党员干部都接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼,让党员干部达到七个更加,即:信念上更加坚定、思想上更加开放、观念上更加创新、工作上更加务实、团结上更加紧密、作风上更加纯洁、事业上更加快速,进而达到凝心聚力、改进作风、激发干劲、推动工作的目的,形成全校上下风清气正的良好局面,并为“整改落实、建章立制”环节的工作奠定坚实基础。

二、工作步骤和方式方法  

查摆问题、开展批评阶段的工作分六个步骤:

(一)继续深化学习教育

按照教育实践活动的总体要求,我们要把学习教育贯穿始终。在第二环节,我们要继续通过集中学习、专题培训、观看专题片和个人自学等形式,深化党员干部教师的学习教育。重点学习5项内容:(1)习近平总书记对教育实践活动特别是对河北教育实践活动的重要批示;(2)习近平总书记指导河北省常委班子专题民主生活会时的重要讲话和央视《焦点访谈》专题片以及河北省委常委班子民主生活会通报;(3)习近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话、央视《焦点访谈》专题片和《人民日报》相关报道;(4)中央教育实践活动办公室《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》;(5)中央和省委关于开好专题民主生活会的各项规定。通过深入学习,准确把握民主生活会的基本程序、方法和要求,为深入剖析、开展批评和自我批评奠定基础。同时,要在学习教育和继续征求意见的基础上,找准问题症结,边学习边整改,边整改边提高,不断改进工作作风,提高学校管理水平。

(二)找准找实突出问题

学校领导班子和班子成员在学习教育、听取意见的基础上,按照“为民务实清廉”和“三严三实”的要求,认真对照党章、廉政准则和改进作风的要求,对照群众期盼,对照先进典型,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,认真查找“四风”方面的突出问题和具体表现。围绕“努力办好人民满意的教育”,学校领导班子、班子成员要深入开展“六查”:查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严,查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实,深入分析人民群众反映强烈的热点难点问题及其产生原因。学校领导班子和班子成员要搞好问题聚焦,重点查找是否存在教育改革创新不力,满足于现状、不思进取的问题;是否存在急功近利、脱离实际、好大喜功、高高在上、不接地气的问题;是否存在“三重一大”决策不民主、不科学的问题;是否存在推动工作搞以文件落实文件、以会议落实会议、文山会海等形式主义的问题;是否存在部门利益至上、服务意识不强、衙门习气严重、简单粗暴、办事不公、乱收费和吃拿卡要等与民争利的问题;是否存在庸懒散拖、作风漂浮,不敢担当、推诿扯皮,矛盾面前奉行“绕着走”,不敢坚持原则的问题;是否存在履行职责上违反廉洁从政有关规定,公款吃喝玩乐,缺乏艰苦奋斗精神,铺张浪费等问题。

(三)广泛开展谈心活动

开展谈心交心活动是党的群众路线教育实践活动第二环节的一项重要工作。通过谈心交心,才能达到进一步沟通思想,交换意见、相互谅解、增进团结,找准问题,形成共识的目标,专题民主生活才会有成功的基础。学校主要负责同志与校班子成员逐一谈心,班子成员要与所分管的中层干部逐一谈心,班子成员之间、党员干部之间也要开展广泛的谈心活动。通过谈心活动,沟通思想,找准问题。根据我校实际,党支部要求在开展谈心活动的过程中,要努力做到“十必谈”和“五必问”。“十必谈”,即党的教育政策必谈;教育系统党的群众路线教育实践活动的目的、内容、方法和重点必谈;学校办学理念必谈;学校的发展现状必谈;学校的管理情况必谈;师德师风建设必谈;校园安全稳定必谈;学生管理情况必谈;高效课堂改革必谈;“中国梦”、“教育梦”、“二中梦”必谈。“五必问”,即目前在学生教育管理等方面的实际困难必问;教师教学中遇到的实际困难必问;学生在校学习、生活中的实际困难必问;群众和师生对学校及党员干部工作最满意和最不满意的方面必问;群众和师生对党的群众路线教育实践活动的希望和要求必问。

(四)撰写对照检查材料

学校领导班子和班子成员要在学习阶段初步听取意见、查找问题的基础上,按照“三个案例、四个讲清、五个回应”的要求认真撰写对照检查材料。“三个案例”,即对照检查材料查摆问题应至少有三个具体案例。“四个讲清”,即讲清执行八项规定和党的纪律情况,讲清自身存在的“四风”问题和表现,讲清产生问题的根源和症结,讲清整改的方向、任务和措施。“五个回应”,即对征求到的部门意见,部门主要负责人做出回应;对涉及支部成员的意见,本人做出回应;对上级提醒的问题,逐一做出回应;对自己清、家属清、亲属清、身边清“四清”要求,主动做出回应;对民主评议“较差”票相对集中、群众反映问题比较具体的,本人做出回应。

一把手要亲自主持起草、集体讨论领导班子的对照检查材料。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料一般包括四个方面:一是个人作风基本情况,即遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定、转变作风方面的基本情况;二是在“四风”方面存在的主要问题,要一风一风列出“四风”的具体表现,对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要做出回应;三是产生问题的原因分析,要深挖问题根源,重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律,以及“三严三实”要求等方面,写清存在问题的原因;四是今后的努力方向和改进措施。重点是后三个部分。对照检查材料要紧密结合自身思想、工作、作风实际,突出剖析个性问题,使对照检查有本校特点、有本班子特点、有本人特点;既要联系工作实际,又要触及思想灵魂,正视矛盾和问题,讲真话、讲实话、讲心里话,要开门见山、直奔主题、重点突出、内容实在,剖析深刻,触及灵魂,避免写成工作总结、述职报告或经验材料;要善于从群众反映的具体问题中反思干部作风方面存在的问题,从干部作风问题中反思体制机制方面存在的问题,从班子问题中反思个人问题,从苗头性倾向性问题和发生过的典型案例中查找隐患问题;要提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。710,学校领导班子和班子成员的对照检查材料,要报督导组审阅;其他党员干部的对照检查材料,要报学校主要负责人审阅。

 五)召开专题民主生活会

在广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真撰写对照检查材料的基础上,结合学校工作实际,紧紧围绕活动主题,按照“严肃认真、实事求是、民主团结”的要求,以整风精神召开一次高质量的专题民主生活会。

学校党支部首先制定出具体的民主生活会方案,上报督导组审阅。学校领导班子召开专题民主生活会,上级督导组要全程参与。民主生活会期间,无特殊情况,党员领导干部不安排出差、出访。会前,学校主要领导要与班子成员逐一谈心,班子成员之间要互相谈心。班子成员要在撰写个人对照检查材料基础上,亲自撰写个人民主生活会发言提纲。发言提纲要经一把手和市委督导组审核把关。

会上,领导班子成员要重点查找个人和班子在“四风”方面存在的突出问题,深刻分析原因,提出改进措施,明确努力方向。书记、校长要以树立标杆、向我看齐的态度,做好表率,带头揭短亮丑,带头开展批评与自我批评。班子每名成员都要严肃认真地开展批评和自我批评,自我批评要明确摆出“四风”突出问题,明确回应群众意见和上级点明的问题,并从世界观、人生观、价值观的层面深刻检查剖析问题根源,提出改进的具体措施。相互批评要逐一进行,聚焦“四风”,从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足,帮助分析原因,提出改进建议。批评和自我批评要坚持原则,坚持问题导向,出以公心、开门见山,动真碰硬、敢于交锋,不回避矛盾,不当老好人,不纠缠细枝末节,不搞无原则纷争,真心实意帮助同志,真正使党员干部受到一次严格的党内生活锻炼,红脸出汗、加油鼓劲,达到“团结—批评—团结”的目的。

党员教师要以党小组为单位,召开一次专题组织生活会,认真开展批评和自我批评。学校党支部委员要以普通党员身份参加所在党小组的专题组织生活会。

(六)开展通报和评议

学校领导班子专题民主生活会后,党支部要组织召开会议,向教职员工通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料,由督导组组织干部群众对领导班子民主生活会整体情况进行评议,并向学校主要领导进行反馈。专题民主生活会召开后15天内,学校党支部要对专题民主生活会情况进行总结,形成专项报告,报市委第十督导组。

三、活动要求 

(一)加强组织领导,做好舆论宣传查摆问题、开展批评阶段是关系党的群众路线教育实践活动成效的关键阶段,学校党支部要切实加强领导,把第二环节的工作当作一项重要的政治任务来抓,本环节的工作进行专题研究制定实施方案。书记、校长要认真履行第一责任人的职责,对这一环节的重点工作、重点任务,亲自过问、亲自安排要落实工作责任,一级抓一级,要求各党小组高度重视,严格规范程序、内容、标准,防止和克服“走过场”的现象,切实把责任扛在肩上、把活动抓在手上。要充分运用校报、校园网、电子屏等形式,大力宣传活动的主要做法和成功经验,树立和宣传活动中的先进典型,营造良好的舆论氛围。

(二)严格工作程序,做好会前准备。按照中央、省、市的有关要求搞好查摆问题、开展批评环节的工作,严格规范程序、内容、标准,不走样、不变通,做到基本步骤不能少、规定动作做到位,力戒形式主义,避免走过场。要精心组织学习,广泛征求意见,认真查摆问题,深入谈心谈话,按要求撰写对照检查材料,为召开专题民主生活会做好准备,保证专题民主生活会按照市委要求按时开展,并且取得显著成效,为下一阶段教育实践活动的开展打下坚实的基础。

(三)坚持统筹兼顾,做到“两手抓、两促进”。开展第二环节的教育实践活动,要坚持做到统筹兼顾,既要把教育实践活动搞扎实、见实效、出特色,又要围绕我校的工作目标,高标准完成教育教学各项重点工作,做到活动与工作两不误、两促进,切实在统筹兼顾中,转变作风,凝聚力量,推动我校各项工作健康发展。

 

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