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股票、债券和保险         ★★★
股票、债券和保险
教案
作者:admin 文章来源:本站原创 点击数:1569 更新时间:2013/3/22 15:53:03

教学目标:

1、知识方面:股票的含义、特点、股票投收入的来源;债券的含义、种类和特点;商业保险的含义、种类和特点、订立原则

2、能力方面:能够为家庭投资提出建设性建议

3、情感态度价值观目标:培养学生积极进取的意识和精神,积极投资,合理投资

教学重点:三种投资方式的风险与收益的比较

教学难点:综合各种因素,学会投资

教学方法:情景教学和讨论相结合

教学过程:

复习提问:

1、投资储蓄存款能得到什么收益?

    2、我国的储蓄机构主要是

导入新课:(情景导入)剧情介绍:皮皮到银行去取一年前存入的10万元钱。当他拿到1800元的利息时,叹了口气,觉得利息实在是太少了。你说说皮皮该怎么办呢?。。。。。

讲授新课:

创设情景一:皮皮的朋友建议她买股票,但她对股票一无所知。皮皮决定先向朋友了解有关投资股票的知识,再决定是否投资。请你和我一起给皮皮介绍一些股票的知识。

播放视频:华谊兄弟上市

     提问:关于视频中涉及的三方华谊兄弟、股票、李冰冰你有哪些了解?

 1、华谊兄弟——股份有限公司

1)华谊兄弟为什么发行股票?

2)所有的股份有限公司都能发行股票上市交易吗?

2、股票

1)股票的含义是什么?

2)股票有哪些特征?

3、股东

1)股东的基本权利有哪些?

2)股票投资的收益分为几部分?①股息或红利收入

②股票的价格上升带来的差价:展示中石油和一汽轿车股票的k线图,理解价差可能带来的收益或损失

让学生明确:股票——高风险、 高收益

4、发展股票市场的意义与作用

小结:股票的基本知识体系

创设情景二:皮皮通过学习皮皮感到股市有风险,投资须谨慎    

考虑到自己工作忙,皮皮想寻找更稳一点、收益比银行利息高的投资渠道。 你能帮皮皮建议一下她该选择什么呢?

二、债券

播放视频:国债热销

问题:

1)债券是什么?有几种?

2)视频中提到的债券名称是什么?谁发行的?如何偿还?

3)发行这种债券的目的是什么?

请思考:股票和债券之间有什么共同点和区别呢?

小结:债券稳健的投资基本知识体系

创设情景三:皮皮的朋友出车祸过世了,她想到自己是个自由职业者,工作很忙,而且经常驾车外出。所以,皮皮决定为自己买保险,以规避风险。请你提供建议,你认为皮皮应该购买哪几种保险呢?

三、保险

提问:

1、什么是商业保险?与社会保险是一回事吗?

2、买保险有哪些好处?

3、哪些单位办理保险业务?有哪些保险业务?

4、我在买保险,与保险公司协商时,应注意什么?

5、我买了保险,怎样才能确定我的权利呢?

小结:保险——规避风险的投资

老师总结,知识提升:(1)投资方式多元化

                  2)投资理财应注意四个问题

讨论:请你运用今天所学的知识,为皮皮设计一套最佳理财方案

布置作业

教学反思

1、落实新课标,应加强情感教育

本堂课的设计突出知识目标的整合,对情感、态度价值观的目标较少体现,在债券、保险知识的环节设计中,学生动手参与不足,参与课堂的深度不够,存在教师过多控制课堂的情况,自主探究环节应注重培养学生合理组合投资方式的能力,可引导学生转换角色从国家、社会角度分析应怎样组合投资方式更利于社会的发展。

2、树立新“用教材观”

本节课充分利用了多媒体资源,但是这节课所耗费的大量人力物力在平时课上是不可能实现的?平时的课如何上呢?不可能带着学生外出调查,不可能每天在网上炒股,学生怎么体验? 就这个问题,我也请教过有经验老教师,他告诉我实际还是应该立足课堂,充分挖掘教材的资源,好好利用教材上的探究活动和相关链接,以及及时补充一些新的素材,而不应脱离课本去盲目求新、求异。这些话说得很对,毕竟受到高考的限制,高中生的学习环境不能脱离教室这个小环境,即使新课程也并没有要求老师要脱离课堂实际,而更多的是要求教师更新教育理念和教育方式,这些就是我对这节课的些许反思,前路漫漫,惟有脚踏实地前行。

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